Die Hausaufgabe im Fremdsprachenunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Goeller, Alfred
Titel	Die Hausaufgabe im Fremdsprachenunterricht.
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 30 (1983) 1, S. 57-59Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085; 0938-8001
Schlagwörter	Anspruchsniveau; Anspruchsniveau; Englisch; Fremdsprachenunterricht; Gymnasium; Neusprachlicher Unterricht; Französisch; Hausaufgabe; Übung; Gymnasium; Sekundarbereich; Schriftlicher Test; Didaktische Grundlageninformation; Übung; Hausaufgabe; Fremdsprachenunterricht; Neusprachlicher Unterricht; Englisch; Französisch; Didaktische Erörterung
Abstract	Ein Plaedoyer fuer Hausaufgaben im Fremdsprachenunterricht, wobei bestimmte Kriterien beachtet werden sollen, damit sie die Leistungen der Schueler auch wirklich verbessern helfen. Hausaufgaben dienen vor allem der Uebung, sie muessen genauso sorgfaeltig geplant werden, wie der uebrige Unterricht, sie duerfen schwaechere Schueler nicht ueberfordern, sie sollten ueberprueft und bewertet werden.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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