Mozart. Ein "ewiges Wunderkind"?. Biografische Mutmaßungen zum Spannungsverhältnis von Erziehung und Hochbegabung.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Milhoffer, Petra
Titel	Mozart. Ein "ewiges Wunderkind"?. Biografische Mutmaßungen zum Spannungsverhältnis von Erziehung und Hochbegabung.
Quelle	Aus: Jantzen, Wolfgang (Hrsg.): Jeder Mensch kann lernen. Perspektiven einer kulturhistorischen (Behinderten-)Pädagogik. [für Christel Manske zum 60. Geburtstag]. Neuwied u.a.: Luchterhand (2001) S. 52-87Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Autoritäre Erziehung; Erziehungsstil; Bildungsgeschichte; Soziale Situation; Erfolg; Persönlichkeitsentwicklung; Familienbeziehungen; Sohn; Vater; Begabtenförderung; Geschichte (Histor); Aufklärung (Epoche); Hoch Begabter; Komponist; Mozart, Wolfgang Amadeus
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2004_(CD)

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