Gründe der Studienentscheidung und Erwartungen zum Übergang in den Beruf. Kommentar.

Autor/in	Wolter, Andrä
Titel	Gründe der Studienentscheidung und Erwartungen zum Übergang in den Beruf. Kommentar.
Quelle	Aus: Olbertz, Jan-Hendrik (Hrsg.); Pasternack, Peer (Hrsg.); Kreckel, Reinhard (Hrsg.): Qualität - Schlüsselfrage der Hochschulreform. Weinheim; Basel: Beltz (2001) S. 185-195Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89271-943-8
Schlagwörter	Verhalten; Arbeitsmarkt; Deutschland; Hochschulzulassung; Qualität; Verhalten; Hochschule; Studienberechtigter; Studienfach; Hochschulforschung; Sammelwerk; Berufserwartung; Arbeitsmarkt; Berufserwartung; Ausbildungswahl; Hochschulforschung; Hochschulentwicklung; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Studienberechtigter; Studienwahl; Studienerwartung; Studierwilligkeit; Studienfach; Studienverzicht; Übergang Studium - Beruf; Hochschule; Qualität; Sammelwerk; Hochschulabsolvent; Deutschland
Abstract	Der Autor konzentriert sich in seinem Kommentar zum Bericht von Irene Lischka "Gründe der Studienentscheidung und Erwartungen zum Übergang in den Beruf" auf die Übergangsstelle zwischen Schule und Hochschule. Er verweist dabei auf den fachlichen Bezug auf der Grundlage von regelmäßigen Befragungen zur Studien- und Berufswahl und zur Studierbereitschaft bei angehenden sächsischen Abiturienten und Abiturientinnen. Der Kommentar gliedert sich wie folgt: 1. Gründe der Studienentscheidung und Qualitätsziele des Studiums. - 2. Die Allokationsfunktion des Hochschulzugangs und die Entwicklung der Studierbereitschaft in den neuen Ländern. 3. - Die Relevanz von Berufs- und Arbeitsmarktorientierungen als Motive der Ausbildungsentscheidung. 4. - Konsequenzen für die zukünftige Hochschulentwicklung. (HoF/Stenzel).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2004_(CD)