Schülerfirmen - ein Modell zur Förderung von benachteiligten Jugendlichen.

Autor/inn/en	Duismann, Gerhard H.; Meschenmoser, Helmut
Titel	Schülerfirmen - ein Modell zur Förderung von benachteiligten Jugendlichen.
Quelle	Aus: Döbert, Hans (Hrsg.); Ernst, Christian (Hrsg.): Finanzierung und Öffnung von Schule. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2001) S. 56-72Verfügbarkeit
Reihe	Basiswissen Pädagogik. Aktuelle Schulkonzepte. 2
Beigaben	Literaturangaben 9
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89676-463-2
Schlagwörter	Förderung; Schüler; Projektmethode; Problemorientierter Unterricht; Arbeitswelt; Dienstleistung; Übungsfirma; Handwerk; Lernwerkstatt; Sonderschule; Arbeitsorganisation; Durchführung; Lebenswelt; Projektbericht; Benachteiligter Jugendlicher; Lernbehinderter; Berlin
Abstract	Die Autoren fordern mehr ökonomische Bildung für die Schule am Beispiel von Schülerfirmen als ein Modell zur Förderung benachteiligter Jugendlicher. Reale Arbeit in das schulische Lernen zu integrieren wird als Ziel ausgewiesen. Fazit des Beitrags ist die Feststellung, dass Schülerfirmen Schüler/-innen besser in die Arbeits- und Berufswelt einführen und auf die selbständige Lebensgestaltung einschließlich der Aufnahme eines Ausbildungs- und Beschäftigungsverhältnisses vorbereiten als dies im klassisch gefächerten Unterricht nach bisherigen Erfahrungen geschehen kann. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)