Dreißig Jahre Benner. Eine bibliometrische Analyse der Rezeption von Schriften Dietrich Benners in der Zeitschrift für Pädagogik von 1970 bis 2000.

Autor/in	Lenzen, Dieter
Titel	Dreißig Jahre Benner. Eine bibliometrische Analyse der Rezeption von Schriften Dietrich Benners in der Zeitschrift für Pädagogik von 1970 bis 2000.
Quelle	Aus: Hellekamps, Stephanie (Hrsg.): Bildung, Wissenschaft, Kritik. Festschrift für Dietrich Benner zum 60. Geburtstag. Weinheim: Deutscher Studien-Verl. (2001) S. 254-276Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 2; Tabellen 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Zeitschrift; Literatur; Rezeptionsforschung; Zitat; Pädagoge; Analyse; Literaturbericht; Wissenschaftler; Benner, Dietrich; Deutschland; Deutschland-BRD
Abstract	"Der vorliegende Beitrag untersucht im Hinblick auf einen der bekanntesten deutschen Erziehungswissenschaftler des ausgehenden 20. Jahrhunderts, Dietrich Benner, sein involvement in die deutsche Erziehungswissenschaft anhand eines prominenten Publikationsorgans, der Zeitschrift für Pädagogik (ZfPäd), die den Vorteil bietet, vergleichsweise häufig zu erscheinen ... und zumindest bis zur Jahrhundertwende für einen Fachquerschnitt im Vergleich zu anderen Zeitschriften am ehesten repräsentativ gewesen zu sein.... Dabei wurde eine Unterscheidung von vier Klassen getroffen": 1. Bezugnahmen, die Benner affirmativ aufgreifen, 2. Bezugnahmen, die Benner kritisch aufgreifen, 3. Bezugnahmen, die Benner zur Stützung der eigenen Argumente nutzen, 4. Bezugnahmen, die Benner als Referenz erwähnen. (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)