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Autor/inPfeiffer, Friedhelm
TitelTraining and individual performance: evidence from microeconometric studies.
QuelleAus: Training in Europe. Luxembourg: Office for Official Public. of the European Communities (2001) S. 7-41Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 74; Tabellen 5
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
SchlagwörterBildungsforschung; Mobilität; Unternehmen; Wirtschaft; Berufsausbildung; Berufsbildung; Bildungsindikator; Internationaler Vergleich; Europäische Union; Frankreich; Großbritannien; Irland; Niederlande; Norwegen; Schweden; Spanien
AbstractLearning at school and university and also at the workplace has become more important in the knowledge-based economy. This paper provides a critical review of recent econometric work an the determinants and impacts of training in Europe. Training has non negligible positive effects for firms and trainees; for the group of non trainees potential negative effects has been found in some studies. The incidence and the impact of training depend on the national educa- tion and training system. However, selectivity, diversity of training, individual heterogeneity, self selection and general equilibrium effects seem to play an important role in all training systems. (DIPF/orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2004_(CD)
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