Elektronische Information in der Hochschulausbildung. Innovative Mediennutzung im Lernalltag der Hochschulen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Klatt, Rüdiger (Hrsg.); u.a.
Titel	Elektronische Information in der Hochschulausbildung. Innovative Mediennutzung im Lernalltag der Hochschulen.
Quelle	Opladen: Leske u. Budrich (2001), 255 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-8100-3365-0
DOI	10.1007/978-3-322-93247-1
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Mediennutzung; Hochschullehrer; Information; Student; Hochschule; Hochschullehrerin; Hochschullehrer; Hochschullehrerin; Hochschule; Student; Information
Abstract	In einem umfassenden Maßnahmenkatalog schlägt die Sozialforschungsstelle u. a. vor, die Vermittlung von Informationskompetenz zum integralen Bestandteil der Lehre zu machen, den Wissensaustausch unter den Studierenden im Rahmen von Tutorien zu fördern und den Nutzern geprüfte Angebote elektronischer wissenschaftlicher Information bereitzustellen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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