Die Deutsche Schule Sucre, Bolivien und ihr Beitrag zur Bildungszusammenarbeit in einem Entwicklungsland 1957-1977. 2., unveränd. Aufl.

Autor/in	Busse, Diethelm
Titel	Die Deutsche Schule Sucre, Bolivien und ihr Beitrag zur Bildungszusammenarbeit in einem Entwicklungsland 1957-1977. 2., unveränd. Aufl. Gefälligkeitsübersetzung: The German School in Sucre, Bolivia, and its contribution to education cooperation in a developing country from 1957 to 1977.
Quelle	Oldenburg (2001), 120 S.Verfügbarkeit Zugl. Oldenburg, Univ., Diplomarb., 1991
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Schule; Schulentwicklung; Auslandsschule; Geschichte (Histor); Entwicklungsland; Deutscher; Andenraum; Bolivien; Deutschland; Lateinamerika; Südamerika
Abstract	Der Beitrag gibt einen Einblick in die 20jährige Entwicklung und Geschichte der Deutschen Schule Sucre (1957-1977) in Bolivien. Gründung, Konzeption und Funktion werden in den Zusammenhang des deutschen Auslandschulwesens und seiner Entwicklung eingeordnet. Betont wird die besondere Vorreiterfunktion, die Sucre für das Auslandsschulwesen auch im europäischen Vergleich eingenommen hat, besonders auch durch die Entwicklung und Erprobung beispielhafter Modelle. In diesem Sinne versucht der Beitrag auch eine abschließende Bewertung und Würdigung der Schule, die 1977 aus bisher nicht vollständig geklärten Gründen geschlossen wurde. (ICH).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2004_(CD)