Schulischer Wandel, Veränderungen der Schulkultur und des Sozialverhaltens der Schüler im Kontext der Transformation der Gesellschaft in Ostdeutschland.

Autor/in	Melzer, Wolfgang
Titel	Schulischer Wandel, Veränderungen der Schulkultur und des Sozialverhaltens der Schüler im Kontext der Transformation der Gesellschaft in Ostdeutschland.
Quelle	Aus: Schule und Jugend im Umbruch. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2001) S. 83-101Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 16; Tabellen 1; Grafiken 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Verhaltensänderung; Sozialisation; Jugend; Deutschland; Jugend; Schüler; Schule; Sozialisation; Transformation; Schule; Schulkultur; Schüler; Soziales Verhalten; Transformation; Ost-West-Vergleich; Deutschland; Deutschland-Östliche Länder
Abstract	Mit Blick auf das Transformationsexperiment und vor dem Hintergrund von Modernisierungs- und Konvergenztheorie stellt sich die Frage nach Unterschieden und Gemeinsamkeiten von Jugend, Schülerschaft und auch Schule vor und nach der Wende. Nach dem Versuch einer Klärung der Ausgangsbedingungen der sozialisatorischen Einflüsse in der DDR und der vor der Wende bestehenden Ost-West-Unterschiede folgt eine Skizze der Transformation des Bildungswesens. Daran schließt sich eine empirische Analyse des Schülerverhaltens und der Schulkultur in Ost- und Westdeutschland an, also von ausgewählten Kriterien, an denen die Fragen der Transformation des Bildungswesens deutlich werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)