Lernzeiten für lebenslanges Lernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Faulstich, Peter
Titel	Lernzeiten für lebenslanges Lernen.
Quelle	Aus: Lernen - ein Leben lang. Bonn: Forum Bildung (2001) S. 122-135Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 36; Grafiken 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Planung; Tarifvertrag; Arbeitszeit; Betriebliche Weiterbildung; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen; Flexibilität; Modell; Modernisierung; Modularisierung; Zertifizierung; Deutschland
Abstract	"Die traditionelle, phasenorientierte Abgrenzung zwischen Lernzeiten und Erwerbszeiten wird zunehmend fraglich... . Erwachsenenbildung ist insgesamt Ausdruck dieses Wandels." Der Verfasser stellt in diesem Zusammenhang drei innovative Gestaltungsansätze für ' Lebenslanges Lernen' (LLL) vor: Profilorientiere Modularisierung, dynamisierte Zertifizierung, Freistellung von Arbeitszeit für Lernzeit. In einem weiteren Teil wird explizit auf LLL im betrieblichen Kontext eingegangen. Es werden nicht nur Trends für neue Lern- und Arbeitszeitmodelle vorgestellt sondern auch deren Verankerung in Tarifverträgen und betrieblichen Weiterbildungsvereinbarungen überprüft. (DIPF/Orig./EL).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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