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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inStaufenbiel, Thomas
TitelUniversitäre Evaluation von Lehrveranstaltungen in Marburg: Vorgehen, Instrumente, Ergebnisse.
QuelleAus: Evaluation (in) der Erziehungswissenschaft. Weinheim: Beltz (2001) S. 43-61Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 9; Tabellen 4; dokumentarischer Anhang 3
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
SchlagwörterEvaluation; Fragebogen; Methode; Skalierung; Psychologie; Lehre; Hochschullehrer; Lehrveranstaltung; Student; Marburg
AbstractSeit dem Sommersemester 1998 besteht für die Lehrenden der Philipps- Universität Marburg die Möglichkeit, ihre Lehrveranstaltungen aus der Sicht der Studierenden evaluieren zu lassen. Im Aufsatz werden das Vorgehen bei dieser studentischen Lehrevaluation, die dabei zum Einsatz kommenden Instrumente sowie einige Erfahrungen und Ergebnisse mitgeteilt. [Die verwendeten Fragebögen sind im Anhang abgedruckt.] (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2003_(CD)
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