Problemy organizacii razvivajuscej sredy v postdiplomnom obrazovanii. Materialy pervoj mezdunarodnoj naucno-prakticeskoj konferencii kafedry pedagogiki i andragogiki. 17-18 aprelja 2001 goda.

Institution	Sankt-Peterburgskij Gosudarstvennyj Universitet Pedagogiceskogo Masterstva
Titel	Problemy organizacii razvivajuscej sredy v postdiplomnom obrazovanii. Materialy pervoj mezdunarodnoj naucno-prakticeskoj konferencii kafedry pedagogiki i andragogiki. 17-18 aprelja 2001 goda. Gefälligkeitsübersetzung: Probleme der Organisation eines entwicklungsfördernden Milieus in der Weiterbildung von Hochschulabsolventen. Problems of organizing a framework for promoting the development of higher education postgraduates in the process of lifelong learning. Materialien der ersten wissenschaftlich-praktischen Konferenz der Lehrstühle für Pädagogik und Andragogik. Materials from the first scientific-practical conference of the chairs for pedagogy and andragogy.
Quelle	Sankt Peterburg: Sankt-Peterburgskij Gos. Univ. Pedag. Mast. (2001), 271 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	russisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	5-7434-0096-2
Schlagwörter	Informationstechnologische Bildung; Humanisierung; Soziales Milieu; Kommunikation; Schulleiter; Lehrerfortbildung; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen; Konferenzschrift; Informationstechnologie; Russland
Abstract	Der Sammelband umfasst Konferenzbeiträge überwiegend russischer Autoren aus Sankt Petersburg und anderen Regionen der Russischen Föderation. Die Beiträge sind nach verschiedenen Themengruppen zusammengefasst, wobei Fragen der persönlichkeitsfördernden Fortbildung und des kontinuierlichen Lernens im Mittelpunkt stehen: Grundsätzliches zum Begriff der personbezogenen Lernsituation oder des Bildungsarrangements ("Milieu"), die kontinuierliche Bildung als Faktor der Selbstverwirklichung von Fachkräften, Aspekte der Entwicklung und Vervollkommnung von Lernsituationen und -arrangements, insbesondere für Lehrer und pädagogische Fachkräfte; Fragen der Modellentwicklung in Einzelbereichen der fachbezogenen Fortbildung. (DIPF/GS).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)