Verfahren und Instrumente einer pragmatischen Qualitätssicherung in der Berufsbildungszusammenarbeit.

Autor/inn/en	Arnold, Rolf; u.a.
Titel	Verfahren und Instrumente einer pragmatischen Qualitätssicherung in der Berufsbildungszusammenarbeit.
Quelle	Aus: Aspekte Internationaler Berufspädagogik. Kassel: GHS (2001) S. 59-94Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 13; Tabellen; Grafiken 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsforschung; Entwicklungshilfe; Entwicklungsland; Entwicklungszusammenarbeit; Berufsausbildung; Berufsbildung; Qualitätssicherung
Abstract	In den Entwicklungsländern hat sich im Bereich der Aus- und Weiterbildung die Zahl der Bildungsanbieter erhöht und die Zielgruppen haben sich diversifiziert. "Aufgrund der unterschiedlichen Anbieter und der Diversität der Angebote ist ... der Bedarf und die Forderung nach Maßnahmen der Qualitätssicherung gewachsen. [Es] wächst auch die Erkenntnis, dass Marktmechanismen, die normalerweise zu Qualitätsverbesserungen und zum Wegfall von niedriger Qualität führen, in diesem Bereich nicht optimal funktionieren.... Mit Qualitätssicherung sind in diesem Kontext die Mechanismen und Verfahren gemeint, mit deren Hilfe die Gültigkeit und Zuverlässigkeit der bescheinigten Qualifikationen oder Kompetenzen im weitesten Sinne gesichert werden. Das schließt auch weitergehende Aspekte ein wie die Steuerungsqualität, Prozessqualität, Lernkulturqualität, Unterrichts-, Unterweisungsqualität, Nachhaltigkeitsqualität." Im Beitrag werden diese Aspekte aus den verfügbaren Ansätzen von Qualitätsmanagement analysiert und daraus ein Vorschlag für den Bereich der Berufsbildungszusammenarbeit abgeleitet. 13 Verfahren und Instrumente zur Feststellung der Qualität werden abschießend vorgestellt. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)