Assessing student understanding in science. A standards-based K-12 handbook.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Enger, Sandra K.; Yager, Robert E.
Titel	Assessing student understanding in science. A standards-based K-12 handbook.
Quelle	Thousand Oaks, Calif.: Corwin Press (2001), XI, 178 S.Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-7619-7648-5; 0-7619-7649-3
Schlagwörter	Evaluation; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Evaluation; Naturwissenschaftlicher Unterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2003_(CD)

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