Jahrbuch Jugendforschung 2001.

Sonst. Personen	Merkens, Hans (Hrsg.); Zinnecker, Jürgen (Hrsg.)
Titel	Jahrbuch Jugendforschung 2001. Gefälligkeitsübersetzung: Yearbook of Youth Research 2001.
Quelle	Opladen: Leske u. Budrich (2001), 427 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8100-2531-3
Schlagwörter	Soziale Beziehung; Jugend; Jugendforschung; Deutschland; Frankreich; Jugend; Politische Kultur; Portugal; Tanz; Politische Einstellung; Jugendkultur; Jugendforschung; Politische Einstellung; Politische Kultur; Tanz; Jugendkultur; Geschlechtsspezifik; Jugendlicher; Deutschland; Frankreich; Portugal
Abstract	"Das Jahrbuch stellt jenseits vereinzelter Sektionen und Fachgruppen der unterschiedlichen Wissenschaftsdisziplinen ein Forum zur Verfügung, um Aktuelles im Bereich der Jugendforschung systematisch aufzugreifen. Es konsolidiert den Forschungsbereich Jugendforschung mit einer interdisziplinären aber auch internationalen Orientierung weiter und setzt langfristig Qualitätsstandards." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Thema A: Jugendkulturen: Ralf Bohnsack/ Arnd-Michael Nohl: Jugendkulturen und Aktionismus. Eine rekonstruktive empirische Analyse am Beispiel des Breakdance (17-37); Jörgen Schulze-Krüdener/ Waldemar Vogelgesang: Kulturelle Praxisformen Jugendlicher. Die Eigengestaltung jugendlicher Lebenswelten zwischen Tradition und (Post-)Moderne - eine ethnografische Annäherung (39-73); Birgit Richard: Why does it hurt when the beat misses my heart? Tanz, Raum und Modi der Techno- und House Szene (75-98); Lothar Krappmann: Soziales Leben und Lernen im Klassenzimmer (99-116); Thema B: Jugendliche als Akteure ihrer selbst: Christian Lüders/ Wolfgang Mack: Jugendliche als Akteure ihrer selbst (121-134); Meredith Watts: Zur Bedeutung von Gangs und rechten Cliquen als Artikulation jugendspezifischer Aktivitäten - Bausteine zu einem erweiterten Kapital-Ansatz. (135-161); Hannelore Faulstich-Wieland: Das Arrangement der Geschlechter im schulischen Feld -jugendliche Akteure und die "institutionelle Reflexivität" von Sitzordnungen (163-186). Trends: Ursula Hoffmann-Lange: Der fragwürdige Beitrag von Jugendstudien zur Analyse von Trends in der politischen Kultur (187-210); Juliane Achatz/ Wolfgang Gaiser/ Martina Gille/ Corinna Kleinert/ Winfried Krüger/ Johann de Rijke: Das Verhältnis Jugendlicher und junger Erwachsener zur Politik. Getrennte Wege im vereinigten Deutschland? Ausgewählte Ergebnisse des DJI-Jugendsurveys (211-242); Jürgen Zinnecker: Fünf Jahrzehnte öffentliche Jugend-Befragung in Deutschland. Die Shell-Jugendstudien (243-274); Internationale Länderberichte: Regine Boyer, Frankreich: The Sociological Approaches to Youth in Schooling in France Since 1985 (279-311); Jose Machado Pais, Portugal: Portuguese Research Into Youth and Schooling. Traditions and Findings Since 1985 (313-343); Titel: Hans Merkens: Sammelbesprechung: Wendeliteratur (347-357); Ludwig Stecher: Sammelbesprechung: Belastungen und Belastungsregulation im Jugendalter (357-360); Jürgen Zinnecker: Einzelbesprechung: Das Buch des Jahres: "Crazy" (362-367); Hans Merkens: Einzelbesprechung: Jugendkriminalität (367-369); Hans Merkens: Einzelbesprechung: Xenophobie im vereinten Deutschland (370-372); Hans Merkens: Einzelbesprechung: Die Shell-Jugendstudie 2000 (372-376); Thesen: Ludwig Stecher: Jugendforschung im 21. Jahrhundert. Namhafte Jugendforscher und Jugendforscherinnen nehmen Stellung zu den Zielen und Aufgaben zukünftiger Jugendforschung (379-395); Projekte: Petra Butz/ Julia Gaedicke: Längsschnittstudien in der Jugendforschung (399-420); Heinz Reinders/ Petra Butz: Jugendforschung im Internet (421).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2003_(CD)