Rituelle Medieninszenierungen in Peergroups.

Autor/inn/en	Bausch, Constanze; Sting, Stephan
Titel	Rituelle Medieninszenierungen in Peergroups. Gefälligkeitsübersetzung: Ritual media stagings in peer groups.
Quelle	Aus: Das Soziale als Ritual : zur performativen Bildung von Gemeinschaften. Opladen: Leske u. Budrich (2001) S. 249-323 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8100-3132-1
DOI	10.1007/978-3-322-91361-6
Schlagwörter	Gemeinschaft; Kommunikation; Soziale Beziehung; Fernsehen; Berlin; Deutschland; Fernsehen; Gemeinschaft; Grundschule; Interaktion; Kommunikation; Ritual; Schüler; Video; Grundschule; Schüler; Interaktion; Peer Group; Video; Ritual; Berlin; Deutschland
Abstract	Die vorliegende Untersuchung basiert auf einer teilnehmenden Beobachtung der Arbeit von seitens der Verfasser initiierten Videoarbeitsgemeinschaften für die fünften und sechsten Klassen einer Berliner Grundschule. Ziel ist es zu zeigen, wie medial vermittelte Genres, Handlungsmuster und Aufführungsgesten von Akteuren in sozialen Interaktionszusammenhängen aktualisiert werden. Untersucht wird der Effekt des Mediums Fernsehen als performatives Medium auf soziale Kommunikationsformen, Inszenierungsweisen und Vergemeinschaftungspraxen. Im Mittelpunkt stehen die in Videoinszenierungen am häufigsten in Szene gesetzten Genres: Werbung und Talkshow. Die Untersuchung macht intensive Vergemeinschaftungsprozesse deutlich, bei denen die Kinder unabhängig von ihrer ethnischen Zugehörigkeit auf die vom Fernsehen vermittelte kollektive Vorstellungswelt zurückgreifen und sich eigenständig der aus dem Fernsehen mimetisch angeeigneten rituellen Handlungen und Szenen bedienen. (ICE2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2003_(CD)