Kontextsteuerung von Hochschulen durch veränderte Modi der Mittelzuweisung. Aktualisierte Ergebnisse der explorativen Vorstudie.

Autor/inn/en	Andersen, Uwe; Minssen, Heiner; Molsich, Beate; Wilkesmann, Uwe
Titel	Kontextsteuerung von Hochschulen durch veränderte Modi der Mittelzuweisung. Aktualisierte Ergebnisse der explorativen Vorstudie. Gefälligkeitsübersetzung: Context management of universities through changed methods of fund allocation : updated results of the explorative preliminary study.
Quelle	Bochum (2001), 47 S.Verfügbarkeit
Reihe	Diskussionspapiere aus der Fakultät für Sozialwissenschaft. 01-1
Beigaben	Tabellen 8; grafische Darstellungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie; Graue Literatur
ISSN	0943-6790
Schlagwörter	Deutschland; Erfolgskontrolle; Nordrhein-Westfalen; Öffentlicher Haushalt; Selbstverwaltung; Verwaltung; Controlling; Hochschule; Selbstverwaltung; Erfolgskontrolle; Öffentlicher Haushalt; Controlling; Hochschule; Verwaltung; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Seit 1993 weist das nordrhein-westfälische Wissenschaftsministerium einen sukzessiv steigenden Anteil der Finanzmittel für 'Lehre und Forschung' erfolgs- und leistungsorientiert den Hochschulen zu. Die in diesem Rahmen durchgeführte explorative Vorstudie ' Kontextsteuerung von Hochschulen durch veränderte Modi der Mittelzuweisung', deren Ergebnisse in diesem Beitrag referiert werden, erforscht anhand von Expertengesprächen die Entscheidungsverläufe und Ziele verschiedener Akteure auf Landesebene. Außerdem wird in einem zweiten Schritt der hochschulinterne Umgang auf der Leitungsebene mit den von außen veränderten Rahmenbedingungen auf der Subebene der Universität exemplarisch am Beispiel der Fakultät Sozialwissenschaft rekonstruiert. Im Zentrum stehen dabei die drei Hochschulebenen Rektorat, Dekanat und Professur. Die Ergebnisse der Vorstudie belegen, dass neue Regeln zur Mittelvergabe spürbare Handlungsfolgen erzeugen. Ob jedoch die neue Kontextsteuerung auch auf der Ebene der Professoren handlungswirksame Selbstselektionen hervorbringt, ist noch eine offene Forschungsfrage. (ICH).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2003_(CD)