Weiterbildung in Deutschland. Entwicklungen und Herausforderungen am Beispiel des Zweiten Bildungsweges in Nordrheim-Westfalen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Dresselhaus, Günter
Titel	Weiterbildung in Deutschland. Entwicklungen und Herausforderungen am Beispiel des Zweiten Bildungsweges in Nordrheim-Westfalen.
Quelle	Münster u.a.: LIT (2001), 176 S.Verfügbarkeit
Reihe	Texte zur Theorie und Geschichte der Bildung. 19
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 169-176
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8258-5552-X
Schlagwörter	Chancengleichheit; Beratung; Bildungspolitik; Chancengleichheit; Erwachsenenbildung; Kooperation; Nordrhein-Westfalen; Öffentlichkeitsarbeit; Qualität; Realschule; Zweiter Bildungsweg; Bildungspolitik; Weiterbildung; Volkshochschule; Abendschule; Kolleg; Öffentlichkeitsarbeit; Bildungsabschluss; Beratung; Realschule; Abendschule; Kolleg; Bildungsabschluss; Zeitgeschichte; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Volkshochschule; Zweiter Bildungsweg; Kooperation; Qualität; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Der Autor skizziert zunächst die Entwicklungsgeschichte des Zweiten Bildungswegs in Deutschland. Es folgt eine exemplarische Bestandsaufnahme der jüngeren Entwicklung in Nordrhein-Westfalen.
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2003_(CD)

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