Schule und Unterricht.

Autor/inn/en	Bellenberg, Gabriele; Böttcher, Wolfgang; Klemm, Klaus
Titel	Schule und Unterricht.
Quelle	Aus: Böttcher, Wolfgang (Hrsg.); Klemm, Klaus (Hrsg.); Rauschenbach, Thomas (Hrsg.): Bildung und Soziales in Zahlen. Statistisches Handbuch zu Daten und Trends im Bildungsbereich. Weinheim: Juventa (2001) S. 93-126Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 25; Tabellen 19; Abbildungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Arbeitsmarkt; Bildungsstatistik; Deutschland; Lehrer; Schulbesuch; Altersstruktur; Arbeitszeit; Absolvent; Bildungsstatistik; Schülerzahl; Schulbesuch; Klassengröße; Schülerzahl; Schulform; Sekundarstufe I; Lehrer; Lehrerausbildung; Sitzen bleiben; Altersstruktur; Arbeitsmarkt; Arbeitszeit; Absolvent; Deutschland; Deutschland-Westliche Länder; Deutschland-Östliche Länder
Abstract	In dem Beitrag werden Daten zum Schulbereich referiert und interpretiert. Zunächst werden Daten auf Bundesebene betrachtet: Grundzahlen wie Lehrer- und Schülerzahlen, Klassengrößen nach Schularten sowie einige ausgewählte Befunde zu Charakteristika des deutschen Schulsystems. Im weiteren werden die Grunddaten länderspezifisch differenziert. Dann werden Daten dargestellt, die Auskunft über Schüler und ihren Schulbesuch geben. Nach der Darstellung der Schülerströme in der Sekundarstufe I werden Wiederholerquoten und Absolventenzahlen berechnet. Anschließend befasst sich der Beitrag mit Daten zur Lehrerschaft. Dokumentiert werden Beschäftigungsstatus, Unterrichtsverpflichtung und Alter der deutschen Lehrkräfte. Im weiteren Verlauf wird der Teilarbeitsmarkt Schule ausführlich beschrieben: Lehrer und Lehrerinnen in der Ausbildung, Einstellungen, Einstellungschancen, Arbeitslosigkeit. Abschließend erfolgt eine zusammenfassende Bewertung. Der Beitrag basiert auf amtlichen Daten. Die neuesten offiziellen statistischen Befunde liegen für das Schuljahr 1998/99 vor. In der Regel ist dies das Bezugsjahr. Wenn Unterscheidungen zwischen den alten und neuen Bundesländern getroffen werden, wird - angelehnt an die Regelung der KMK - Berlin zu den neuen Bundesländern gerechnet; der Terminus alte Bundesländer meint also die zehn westlichen Bundesländer unter Ausschluss von Berlin. (DIPF/ Orig. /St.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)