Dialog-diskussija na prodvinutom etape v klassach s rassirennym prepodavaniem russkogo jazyka. (Dialoge mit Diskussionscharakter auf d. fortgeschrittenen Etappe in Klassen mit erweitertem Russischunterricht).

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Autor/in	Bewersdorf, M.
Titel	Dialog-diskussija na prodvinutom etape v klassach s rassirennym prepodavaniem russkogo jazyka. (Dialoge mit Diskussionscharakter auf d. fortgeschrittenen Etappe in Klassen mit erweitertem Russischunterricht).
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 26 (1982) 7, S. 339-342Verfügbarkeit
Sprache	russisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Dialog; Diskussion; Gespräch; Russischunterricht; Sprachkompetenz; Sprechen; Partnerarbeit; Sprechfertigkeit; Sprechfertigkeit; Didaktische Grundlageninformation; Gespräch; Methodik; Fortgeschrittenenunterricht; Sprachkompetenz; Sprechen; Russischunterricht; Partnerarbeit; Aufgabenstellung; Dialog; Didaktische Erörterung; Diskussion
Abstract	Im vorliegenden Beitrag skizziert der Autor die Moeglichkeiten einer intensiven Partnerarbeit im fortgeschrittenen Russischunterricht mit dem Ziel, die Sprechfertigkeit weiterzuentwickeln. Er geht dabei von der Ueberlegung aus, dass einerseits auf dieser Niveaustufe die Partnerarbeit keine allzu grossen Risiken in sich birgt, andererseits durch diese Sozialform die individuelle Sprechzeit erheblich gesteigert und komplexere Diskussionsthemen bewaeltigt werden koennen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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