Praxis integrierter naturwissenschaftlicher Grundbildung (PING).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Lauterbach, R.; Bündner, W.
Titel	Praxis integrierter naturwissenschaftlicher Grundbildung (PING).
Quelle	In: Zur Didaktik der Physik und Chemie, Tagung 1990 (1991), S. 99-101Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-5983
Schlagwörter	Bildungsforschung; Didaktik; Curriculum; Lehrplan; Lehrplantheorie; Unterrichtsform; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmethode; Unterrichtsreform; Natur; Physikunterricht; Geist
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	1997_(CD)

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