A study of student attitudes toward CALL in a self-access student resource centre.

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Autor/in	Stevens, Vance
Titel	A study of student attitudes toward CALL in a self-access student resource centre.
Quelle	In: System : an international journal of educational technology and applied linguistics, 19 (1991) 3, S. 289-299Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0346-251X
Schlagwörter	Empirische Forschung; Interview; Statistische Auswertung; Englisch; Fremdsprachenunterricht; Interaktion; Interview; Lernen; Technik; Computer; Computerunterstützter Unterricht; Empirische Forschung; Interaktion; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Computer; Computerunterstützter Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Technik
Abstract	Der Artikel untersucht die Gruende fuer die ausserordentlich grosse Resonanz, die ein Selbstlernzentrum fuer Englisch mittels interaktiven Computersystemen auf Fremdsprachenlerner gehabt hat. Als Hauptgrund stellt sich heraus, dass es den Lernern grossen Spass gemacht hat, Englisch mittels Computer zu lernen bzw. zu verbessern, zumal der Umgang mit dem technischen Medium keine Schwierigkeiten bereitete und sie so zusaetzlich zum fremdsprachlichen Lernerfolg auch noch groessere Erfahrung im Umgang mit Computern gewinnen konnten, was die meisten als sehr wichtig erachteten.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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