Classroom riot: design features, language output and topic in simulations and other communicative free-stage activities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Jones, Francis R.
Titel	Classroom riot: design features, language output and topic in simulations and other communicative free-stage activities.
Quelle	In: System : an international journal of educational technology and applied linguistics, 19 (1991) 3, S. 151-169Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0346-251X
Schlagwörter	Feldforschung; Kommunikationssituation; Rollenspiel; Diskussion; Englisch; Feldforschung; Fremdsprachenunterricht; Kommunikative Kompetenz; Rollenspiel; Didaktik; Lernspiel; Angewandte Linguistik; Mündlicher Ausdruck; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Lernspiel; Alltagssprache; Angewandte Linguistik; Kommunikative Kompetenz; Mündlicher Ausdruck; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Diskussion
Abstract	In den letzten Jahren hat in der Fremdsprachendidaktik und -methodik die Bedeutung der realistischen Kommunikationssituationen im Unterricht stark zugenommen. Darunter werden neben diversen Spielen und Rollenspielen auch laengere Diskussionen mit bewusst offengehaltenem Ausgang, sogenannte Simulationen, subsumiert. Die Studie entwirft einen Aufgabenkatalog zur Analyse solcher realistischen Kommunikationssituationen, der anschliessend an den tatsaechlich erbrachten Kommunikationsleistungen einer Testlerngruppe im Vergleich mit einer "herkoemmlich" unterrichteten Lerngruppe gemessen wird.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang