Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Huda, Hans-Georg |
|---|---|
| Titel | Paradigmatische Stundenbilder: Franzoesisch. Das "kleine" Rollenspiel. |
| Quelle | In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 38 (1991) 1, S. 74-76 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch; französische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0032-7085; 0938-8001 |
| Schlagwörter | Methode; Rollenspiel; Dialog; Fremdsprachenunterricht; Methode; Motivation; Rollenspiel; Spiel; Text; Didaktik; Sprachkompetenz; Französisch; Sprechen; Übung; Spiel; Sekundarstufe I; Motivation; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Lektion; Übung; Lehrmaterial; Lehrwerk; Sprachanwendung; Sprachkompetenz; Sprechen; Text; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Dialog |
| Abstract | In der Sekundarstufe I wird der reinen Sprachanwendung waehrend der Erarbeitung von Lektionstexten zu wenig Raum gegeben, da die Lehrbuecher selbst nur wenige oder unzureichende Angebote bereitstellen und andere, geeignete Uebungsformen oft sehr aufwendig sind. Als Alternative beschreibt der Beitrag das sogenannte "kleine Rollenspiel", und zwar anhand ueberwiegend dialogisch orientierter Lektionen. Die Methode wird mit Hilfe von Beispielen (u. a. aus Echanges, Edition Longue 1) im einzelnen dargelegt, und der Leser wird dazu aufgefordert, entsprechende "Rollenspiele" zu erproben und ebenfalls fuer andere zur Verfuegung zu stellen. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
