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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inFechner, Juergen
TitelEingaben des Lernenden und ihre Verarbeitung in Computerprogrammen fuer den Fremdsprachenunterricht.
QuelleIn: Zielsprache Deutsch, 22 (1991) 2, S. 88-92Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-5864
SchlagwörterProgrammgestaltung; Antizipation; Fremdsprachenunterricht; Computerunterstützter Unterricht; Programmierung; Deutsch; Lernender; Feedback; Didaktische Grundlageninformation; Übungssystem; Computerunterstützter Unterricht; Programmierung; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Softwareanalyse; Antizipation
AbstractDer Beitrag wendet sich an Fremdsprachenlehrer und Autoren von Computerprogrammen fuer den Fremdsprachenunterricht. Es werden praktische Erfahrungen aus der Programmierung und dem Einsatz von computergestuetzten Uebungen vermittelt. Den Ausgangspunkt bilden dabei grundlegende Prinzipien der Verarbeitung von Lernereingaben. Insbesondere unter fremdsprachendidaktischem Aspekt werden die Analyse- und die Feedback-Ebene diskutiert, und zwar fuer computergestuetzte Uebungsprogramme, die nach der antizipierenden Methode arbeiten. Eine Check-Liste in Form eines Entscheidungsbaums macht die Forderung des Autors nach einer moeglichst differenzierten und flexiblen Verarbeitung der Lernereingaben in Computerprogrammen fuer den Fremdsprachenunterricht deutlich.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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