Schwierigkeiten beim Verstehen der deutschen idiomatischen Wendungen. Ein Kapitel im Deutschunterricht fuer japanische Muttersprachler auf einer fortgeschrittenen Stufe.

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Autor/in	Ueda, Yasunari
Titel	Schwierigkeiten beim Verstehen der deutschen idiomatischen Wendungen. Ein Kapitel im Deutschunterricht fuer japanische Muttersprachler auf einer fortgeschrittenen Stufe.
Quelle	In: Informationen Deutsch als Fremdsprache, 18 (1991) 1, S. 3-14Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-9616
Schlagwörter	Verstehen; Zeitung; Didaktische Grundlageninformation; Fortgeschrittenenunterricht; Deutsch; Idiomatik; Fremdsprachenunterricht; Japanisch; Lesen; Kontrastierung
Abstract	Anhand von konkreten Beispielen aus Zeitungsartikeln wird auf einige Schwierigkeiten hingewiesen, die japanische Muttersprachler beim Verstehen deutscher idiomatischer Wendungen haben. Im Anschluss an eine Typologiesierung nach kontrastiven Gesichtspunkten - fuenf Faelle von Beziehungen zwischen deutschen und japanischen idiomatischen Wendungen werden unterschieden - wird versucht zu zeigen, worin die Schwierigkeiten beim Verstehen deutscher idiomatischer Wendungen liegen. Man kommt zu dem Schluss, dass die Schwierigkeiten vor allem auf unterschiedliche Bildmotive und verschiedene kulturelle Hintergruende zurueckzufuehren sind.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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