Adaptieren - eine kreative Taetigkeit fuer Fremdsprachenlehrer.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schreiter, Ina
Titel	Adaptieren - eine kreative Taetigkeit fuer Fremdsprachenlehrer.
Quelle	In: Deutsch als Fremdsprache, 28 (1991) 1, S. 10-16Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 12
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-9741
Schlagwörter	Lehrerausbildung; Didaktische Grundlageninformation; Lernerorientierung; Übung; Lehrmaterial; Deutsch; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Hochschule
Abstract	Die Adaptionsfaehigkeit ist ein wichtiges Ziel bei der Lehrerausbildung. Der Lehrer muss durch Aus- und Weiterbildung dazu befaehigt werden, souveraen mit dem gegebenen Unterrichtsmaterial umzugehen und es auf die Bedingungen seiner Lerner auszurichten. Diese Faehigkeit zu entwickeln, stellt einen langwierigen Prozess dar; das Lehrbuch sollte entsprechende Hilfsmittel dafuer bereitstellen. Der Verfasser zeigt Moeglichkeiten fuer Adaptionen auf, die ein Lehrbuch fuer Germanistikstudenten enthalten sollte, so z. B. Analysen von Texten und Uebungen im Hinblick auf die unterrichtliche Behandlung.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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