Educational transition in Hungary from the post-war period to the end of the 1980s.

Autor/in	Robert, Peter
Titel	Educational transition in Hungary from the post-war period to the end of the 1980s. Gefälligkeitsübersetzung: Wandel des Bildungsverhaltens in Ungarn seit dem Krieg bis zum Ende der achtziger Jahre.
Quelle	In: European sociological review, 7 (1991) 3, S. 213-236Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0266-7215; 1468-2672
Schlagwörter	Bildungsverhalten; Bildungssystem; Sekundarbereich; Ausbildungsabschluss; Hochschule; Geschlechtsspezifik; Quantitative Angaben; Absolvent
Abstract	Forschungsmethode: empirisch, massenstatistisch, Sekundaeranalyse. Der Aufsatz befasst sich mit Bildungstrends in Ungarn. Grundlage der Analyse sind Daten aus den Jahren 1986, 1988 und 1989. Erhoben wurden Daten von ca. 12.000 Personen, die zwischen 1923 und 1962 geboren wurden. Die Auswertung der Daten fuehrt zu dem Ergebnis, dass positive Veraenderungen lediglich im Hinblick auf die Primarschulabschluesse zu konstatieren sind. Die Sekundarschulausbildung zeigt bereits eine eindeutig geschlechtsspezifisch duale Struktur: waehrend Maenner ihre Ausbildung in der Regel zu einem beruflichen Abschluss fuehren, gelingt es Frauen meist nur, ein sogenanntes Hochschulreife- Zertifikat zu erlangen. Bei der Hochschulausbildung, besonders wenn man sich die Menge der Studienabschluesse ansieht, ist ein Abwaertstrend zu verzeichnen. (IAB).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1996_(CD)