Nachdenken ueber Bilder. Gedanken eines Lehrbuchautors.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Haeussermann, Ulrich
Titel	Nachdenken ueber Bilder. Gedanken eines Lehrbuchautors.
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (1991) 5, S. 18-19Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160
Schlagwörter	Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Foto; Lehrwerkanalyse; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Bild; Illustration; Kunst; Visualisieren
Abstract	Bilder in einem Lehrwerk sollten nicht nur Traeger von Informationen sein. Fuer den Verfasser, selbst Lehrbuchautor, moechten seine beigefuegten Bilder Ueberraschungen bieten, festliche Eindruecke vermitteln, Neugier entfachen, aber auch Fenster der Freude werden. Ueberlegungen, ob die Fotos fuer Auslaender, etwa Islamis, auch keine Tabus verletzen, sind bei der Auswahl notwendig. Bilder foerdern die Motivation durch Vermittlung von Stimmung, unfertige Impressionen oder Bildausschnitte sind der glatten Schoenheit vorzuziehen. Mancher Maler-Klassiker kann sehr viel mehr ansprechen als vielleicht die "Kunst von gestern". Auf ein eher langsames Verstehen des Bildes kommt es an. Das bebilderte Lehrbuch sollte optische Schwerpunkte aufweisen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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