"Die Sprache der Bilder" - Eine Anregung fuer den fortgeschrittenen Englischunterricht.

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Autor/in	Eichhorn-Eugen, Antje
Titel	"Die Sprache der Bilder" - Eine Anregung fuer den fortgeschrittenen Englischunterricht.
Quelle	In: Die neueren Sprachen, 90 (1991) 3, S. 279-291Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3576; 0342-3816
Schlagwörter	Kreativität; Kognitives Lernen; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Literatur; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Landeskunde; Bildbeschreibung; Bildende Kunst; Analyse; Kontrastierung; Indianer
Abstract	Nach den Erfahrungen der Autorin in einer Klasse 10 (Thema: Das Bild des Indianers in der amerikanischen Malerei des 19. Jahrhunderts) und in einem Leistungskurs 13 (Thema: "Glimpses of American Art and Literature" - Malerei des Realisten Edward Hopper 1882 - 1967) kann die Besprechung von Gemaelden im fortgeschrittenen Unterricht gute Impulse geben, um die Schueler in ihrer Wahrnehmungs- und Ausdrucksfaehigkeit zu schulen. Praktisch-kreative Unterrichtsphasen werden mit kognitiv-verbalen Phasen verknuepft, die auf die systematische Wissenserweiterung zielen und Bezuege zu Literatur und Landeskunde herstellen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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