Kurzdramen im Italienischunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Coenen, Werner
Titel	Kurzdramen im Italienischunterricht.
Quelle	In: Die neueren Sprachen, 90 (1991) 4, S. 405-425Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung; italienische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3576; 0342-3816
Schlagwörter	Zeitung; Schuljahr 13; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Grundkurs; Unterrichtsplanung; Fachdidaktik; Drama; Kurzdrama; Literatur; Literaturunterricht; Prosa; Text; Fremdsprachenunterricht; Italienisch; Religion; Adaptation; Italien
Abstract	Zwar hat es bereits im "dramma sacro" und in der "commedia dell'arte" sogenannte "atti unici" und "scenette" gegeben, aber das Kurzdrama ist in Italien eine Erscheinung hauptsaechlich des 20. Jahrhunderts. Dario Fos im Anhang abgedruckte "Resurrezione di Lazzaro" kann von jedem durchschnittlichen Grundkurs der Jahrgangsstufe 13 bewaeltigt werden. Wenn eine Doppelstunde zur Verfuegung steht, ist sicherzustellen, dass die Bibelstelle, auf die Bezug genommen wird (Johannes 11, 1-45) in italienischer Sprache gelesen worden ist. Fo geht es um die Entmystifizierung der Wundergeschichte und eine Kritik an der Gesellschaft. Neben der Erfassung des inhaltlichen Ablaufs ist die Erkennung dieser Intention eines der drei Lernziele. Die Schueler sollten zusaetzlich lernen, die gattungsspezifischen Eigenheiten des Kurzdramas herauszuarbeiten und/oder es in seinen landeskundlichen Bezug (l'Italia - un paese cattolico?) zu setzen. Eine andere Form der Auseinandersetzung mit dem Kurzdrama ist die Adaption eines Zeitungsartikels zu einer Spielvorlage - hier demonstriert und abgedruckt. Nicht ausser acht gelassen werden sollten auch die Moeglichkeiten der Auffuehrung vor Publikum, ueber die abschliessend berichtet wird.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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