"Le Thé au Harem d'Archimède". Literaturverfilmung im Franzoesischunterricht der Sekundarstufe II.

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Autor/in	Brandl, Manfred
Titel	"Le Thé au Harem d'Archimède". Literaturverfilmung im Franzoesischunterricht der Sekundarstufe II.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 25 (1991) 2, S. 43-47Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Heterostereotyp; Vorurteil; Generationenbeziehung; Film; Arbeitnehmer; Arbeitslosigkeit; Ausländer; Film; Frankreich; Kind; Kriminalität; Literatur; Roman; Vorurteil; Rassismus; Leistungskurs; Grundkurs; Kind; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Grundkurs; Leistungskurs; Literatur; Roman; Kriminalität; Rassismus; Arbeitslosigkeit; Arbeitnehmer; Ausländer; Frankreich
Abstract	Mehdi Charef schildert in seinem Roman "Le Thé au Harem d'Archimède" und in dem gleichnamigen Film, einem Beispiel des "cinéma beur", aktuelle Probleme der franzoesischen Gesellschaft wie Arbeitslosigkeit, Kriminalitaet, Drogen, Rassismus sowie Konflikte zwischen der ersten und zweiten Generation der "immigrés" und das Anwachsen des Rechtsradikalismus. Nach den Erfahrungen des Autors ist dieses Material gut geeignet, Schueler der Sekundarstufe II/12 durch einen kontrastiven Vergleich fuer spezifisch literarische bzw. filmische Gestaltungsformen zu sensibilisieren. Exemplarisch vergleicht er einen Romanausschnitt mit einem Sequenzprotokoll aus dem entsprechenden Filmausschnitt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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