Tea. Ein Forschungsprojekt im Englischunterricht der Hauptschule.

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Autor/in	Vater, Brigitte
Titel	Tea. Ein Forschungsprojekt im Englischunterricht der Hauptschule.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 43 (1991) 2, S. 17-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Kultur; Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Hauptschule; Lernen; Gruppenarbeit; Handlungsorientierung; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Englisch; Landeskunde; Esskultur; Partnerarbeit; Tee; England
Abstract	Die Schueler erkunden die historischen Hintergruende von Teeanbau und Kolonialherrschaft, nachdem erste Informationen, die am Heimatort in Fachgeschaeften eingeholt worden waren (Sammeln von Teepackungen; Interviews auf Tonband), Neugier geweckt hatten: Ist Tee bitter? Wie macht man Tee? Zu den praktischen Experimenten traten dann Fragestellungen, die mit Hilfe von Lexika und Fachbuechern geloest werden mussten. Die dem Aufsatz beigegebenen Uebungsbeispiele und Textauszuege lassen erkennen, dass neben der muttersprachlich erledigten "Forschungs"- Arbeit auch die fremdsprachliche Ausbildung beruecksichtigt wurde. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Tee.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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