Fernsehnachrichten. Ihre Bedeutung fuer den Unterricht.

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Autor/inn/en	Salzmann, Wolfgang; Lorang, Hans-Walter
Titel	Fernsehnachrichten. Ihre Bedeutung fuer den Unterricht.
Quelle	In: Praxis Geographie, 12 (1982) 1, S. 29-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-5178
Schlagwörter	Fernsehen; Mediendidaktik; Fernsehen; Geografie; Mediendidaktik; Sachinformation; Audiovisuelles Medium; Geografie
Abstract	Kurze Darstellung der Bedeutung von Fernsehnachrichten fuer den Schulunterricht. Erst werden zwei Einsatzmoeglichkeiten von Nachrichten unterschieden: a) im Unterricht, und ausserhalb des Unterrichts. Unter anderem werden folgende Aspekte dargestellt: Integration der Nachrichtensendungen in den Unterricht, Einsatz der Wetterkarte, Arbeitsblaetter. Betont wird besonders die Moeglichkeit, die Fernsehnachrichten zur Erweiterung, Vertiefungun d Ergaenzung des Erdkundeunterrichts zu nutzen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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