Analyse 'F, f' mit paedagogischer Assistenz.

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Autor/in	Krauss, Ingrid
Titel	Analyse 'F, f' mit paedagogischer Assistenz.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 36 (1982) 9, S. 539-540Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Schuljahr 01; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Lautbildung; Lesenlernen
Abstract	In dieser Unterrichtseinheit geht es um das bewusste Kennenlernen des Lautes 'F' und damit zugleich auch um die Analyse des Buchstaben bzw. des Lautes aus bereits bekannten Woertern sowie um die Synthese. Als exemplarische Uebung betrachtet, kann diese Methode auf andere Laute uebertragen werden. Lernziele, Lernhilfen und Unterrichtsverlauf werden beschrieben, letzterer gegliedert nach optischem, akustischem und motorischem Aspekt. Die Aufgabe des paedagogischen Assistenten, der sowohl in der direkten als auch in der indirekten Kooperation eine Rolle spielt, wird gesondert behandelt. Unterrichtsgegenstand: Schueler werden in die Analyse von Lauten eingefuehrt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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