Literarische Visionen als Gegenwartskritik.

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Autor/in	Bangert, Kurt
Titel	Literarische Visionen als Gegenwartskritik.
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 38 (1991) 4, S. 378-385Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085; 0938-8001
Schlagwörter	Englisch; Erzählung; Gesellschaftskritik; Lied; Literaturunterricht; Roman; Schuljahr 13; Unterrichtseinheit; Schuljahr 13; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Erzählung; Literaturunterricht; Roman; Science-Fiction; Englisch; Lied; Antiutopie; Gesellschaftskritik; Science-Fiction; Bradbury, Ray; Huxley, Aldous; Orwell, George; Vonnegut, Kurt
Abstract	Dystopien (Anti-Utopien) entwerfen als Kritik an der jeweils gegenwaertigen Gesellschaftsform imaginaere Konzepte menschlichen Zusammenlebens. Es handelt sich um meist negative Visionen, die den Menschen warnen sollen. Die Thematik bietet sich z. B. im Anschluss an die Besprechung von "Brave New World" an. Der Autor unterbreitet Textvorschlaege (mit Alternativen und Ausbaumoeglichkeiten) fuer eine kurze Unterrichtsreihe.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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