Zur richtigen Verwendung von Mittelwerten.

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Autor/in	Schwarze, Jochen
Titel	Zur richtigen Verwendung von Mittelwerten.
Quelle	In: Praxis der Mathematik, 23 (1981) 10, S. 296-307Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7042
Schlagwörter	Methodologie; Mathematikunterricht; Statistik; Wahrscheinlichkeitsrechnung; Mittelwert; Methodologie; Arithmetisches Mittel; Geometrisches Mittel; Didaktische Grundlageninformation; Geometrisches Mittel; Arithmetisches Mittel; Harmonisches Mittel; Mathematikunterricht; Mittelwert; Wahrscheinlichkeitsrechnung; Statistik; Didaktische Erörterung
Abstract	Ausgehend von den grundlegenden Begriffen der deskriptiven Statistik 'Merkmal', 'Beobachtungswert', 'absolute und relative Haeufigkeit' werden Messskalen algebraisch untersucht, die zur Bestimmung von Merkmalsauspraegungen herangezogen werden koennen. Aufgaben und Bedeutung von Mittelwerten werden nach sechs Kriterien klassifiziert, wobei Eigenschaften der Messskalen bei der Bestimmung eines geeigneten Mittelwertes angemessene Beruecksichtigung finden. Die Mittelwerte - Modalwert, Median, arithmetisches, geometrisches sowie gewogenes und ungewogenes harmonisches Mittel werden vorgestellt und ihre Eigenschaften an sechs charakteristischen Beispielen ausfuehrlich erarbeitet. Die Beispiele sind so ausgewaehlt, dass sie sich fuer eine Einfuehrung der Mittelwerte im Unterricht eignen und die Mittelwerte gegeneinander abgrenzen helfen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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