The four skills.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	O'Neill, Robert
Titel	The four skills.
Quelle	In: Zielsprache Englisch, 11 (1981) 4, S. 16-20Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6173
Schlagwörter	Englischunterricht; Erwachsenenbildung; Lesen; Korrektur; Sekundarbereich; Korrektur; Schriftliche Übung; Didaktische Grundlageninformation; Aussprachegenauigkeit; Hörverständnis; Englischunterricht; Lesen; Erwachsenenbildung; Didaktische Erörterung
Abstract	Befragt zu der im revidierten VHS-Zertifikat geforderten Gleichwertigkeit der vier sprachlichen Grundfertigkeiten stellt Robert O'Neill didaktisch-methodische Ueberlegungen zu den folgenden Themenbereichen vor: 1. Hoerverstehen (eine Technik zur Erleichterung des Globalverstehens mit Hilfe von vorformulierten Leitfragen); 2. Sprechen (Vorrang der Verstaendlichkeit vor der Korrektheit der Aussprache); 3. Lesen (Bemerkungen zum lauten Lesen und zu verschiedenem Lesematerial); 4. Schreiben (Notwendigkeit einer stark selektiven Korrektur). Unterrichtsgegenstand: The four skills.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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