Sport in der Lebenskunst.

Autor/in	Balz, Eckart
Titel	Sport in der Lebenskunst.
Quelle	In: Sportwissenschaft, 30 (2000) 4, S. 369-383 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2380; 1868-1069
DOI	10.1007/BF03176708
Schlagwörter	Kultur; Lebensführung; Kultur; Sportpädagogik; Sportphilosophie; Sportaktivität; Sportphilosophie; Sportpädagogik; Lebensführung
Abstract	Ausübung und Vermittlung sportlicher Aktivität können zur Teilhabe an der Sportkultur qualifizieren und zur Handlungsfähigkeit beitragen. Zudem lässt sich unser Leben durch sportliche Aktivität nachhaltig bereichern. Aus sportpädagogischer Sicht geht es dabei um die reflexive Auseinandersetzung des Individuums mit Sport als Teil seiner Lebensführung. Dieser Beitrag versucht, Sport im Konzept der Lebenskunst zu verorten. Gefragt wird, welche Möglichkeiten gelingenden Lebens sich mit Sport verbinden und wie er als Segment der Lebenskunst sinnvoll zu betreiben und zu vermitteln ist. Unter Bezug auf eine Philosophie der Lebenskunst werden - über die Beschäftigung mit dem Sinn des Sports hinaus - Potenziale und Prinzipien sportlicher Aktivität für ein sinnerfülltes Leben erörtert. Verf.-Referat. Playing and teaching sports can qualify for the participation in the culture of sports and contribute to the action ability of (young) people. Furthermore, sports activity can enrich human life on a long-term basis. From the point of view of sports pedagogy the focus is here on the individual's reflective dealing with sports as a part of his or her way of living. This article tries to integrate sports into the concept of the art of living. It is asked which possibilities of a successful life are associated with sports and how sports can be played and taught as a useful segment of the art of living. Referring to a philosophy of the art of living, not only the meaning of sports, but the potential and principles of sports activity for a meaningful life are discussed. Verf.-Referat. Faire du sport et enseigner des activités sportives peuvent appartenir à une culture sportive et aider les jeunes gens de s'engager à la vie active. De surcroît, les activités sportives enrichissent notre vie. D'un point de vu de la pédagogie sportive, il s'agit là de la réflexion consciente de l'individu sur le sport comme une partie de son style de vie. L'auteur essaye de trouver pour le sport une place au sein de la conception du savoir vivre. Il demande quelles situations d'une vie réussie sont en relation avec les activités sportives et comment on peut pratiquer et enseigner le sport en tant qu'un secteur du savoir vivre. Tout en dépassant la question du sens du sport l'auteur se réfère à une philosophie du savoir vivre pour trouver des principes et des potentiels d' activités sportives aptes à contribuer à une vie pleine de sens. Verf.-Referat.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2012/4