Lies, wenn du kannst! Strategien gegen Grundbildungsdefizite. Good Practice (Themenheft).

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Autor/inn/en	Rath, Otto; Moderegger, Heinz; Lenz, Werner; Holzer, Daniela; Schwammer, Renate; Edler, Margarita; Greene, Moira; Haverty, Aobhan; Robinson, Robert; Morrissey, Seamus; Kealey, Michael; Doberer-Bey, Antje; MacAleer, Dara; Härtel, Peter; Tarkusch, Peter; Fuchs, Gerhard; Genuneit, Jürgen; Giere, Ursula; Rieder, Anna; Ehetreiber, Anna
Institution	Verein ISOP; Doktor-Karl-Renner-Institut (Wien)
Titel	Lies, wenn du kannst! Strategien gegen Grundbildungsdefizite. Good Practice (Themenheft).
Quelle	In: ISOTOPIA, (2000) 19, 224 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Kulturtechnik; Elementarbildung; Bildungsdefizit; Lesen; Alphabetisierung; Analphabetismus
Abstract	Die Beiträge des Sammelwerkes entstanden im Kontext des Projektes "Neustart Grundbildung", welches u. a. vom AMS gefördert wurde. Die AutorInnen beschäftigen sich in theoretischen und praktischen Analysen mit der gesellschaftlichen Notwendigkeit einer allgemeinen Grundbildung, die zur Behebung und Vermeidung von Analphabetismus beitragen sollte.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2003_(CD)

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