Ein Bild von der Welt machen? Weltbilder und Weltbildung im Kontext zunehmender Kontingenzerfahrungen.

Autor/in	Treml, Alfred K.
Titel	Ein Bild von der Welt machen? Weltbilder und Weltbildung im Kontext zunehmender Kontingenzerfahrungen.
Quelle	In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 23 (2000) 4, S. 18-23Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 12; Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-4688
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-62637
Schlagwörter	Bildung; Kultur; Beobachtung; Erfahrung; Gesellschaft; Vorstellung (Psy); Wahrnehmung; Anthropologie; Partnerschaft; Anthropologie; Beobachtung; Bild; Bildung; Einheit; Erfahrung; Gesellschaft; Partnerschaft; Kontingenz; Lebenswelt; Lernen; Systemtheorie; Wahrnehmung; Weltbild; Entwicklung; Kultur; Wertorientierung; Kontingenztheorie; Interkulturalität; Globalisierung; Interkulturalität; Lernen; Geschichte (Histor); Bild; Kontingenztheorie; Systemtheorie; Weltbild; Gesellschaftstheorie; Internationale Beziehungen; Internationale Zusammenarbeit; Wertorientierung; Globalisierung; Einheit; Entwicklung; Kontingenz; Lebenswelt
Abstract	Der Autor lädt zu einer "Reise durch die Zeit" ein. Über die Epochen hinweg verfolgt er die menschliche Fähigkeit und Notwendigkeit, sich ein Bild von der Welt zu machen. Er bedient sich dabei verschiedenster Beispiele von den Jäger- und Sammlerkulturen bis in die Moderne. Vor dem Hintergrund sich verändernder Weltbilder im Kontext zunehmender Kontingenzerfahrungen reflektiert er anschließend über grundsätzliche Möglichkeiten und Grenzen internationaler Partnerschaften. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)