Durch Partnerschaft zur neuen Lernkultur.

Autor/inn/en	Helm, Barbara; Teutsch, Rüdiger
Titel	Durch Partnerschaft zur neuen Lernkultur.
Quelle	In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 23 (2000) 4, S. 8-13Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 2; Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-4688
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-62618
Schlagwörter	Identität; Interkulturelle Kommunikation; Partnerschaft; Schule; Schulentwicklung; Interkulturelle Beziehungen; Bildungsprogramm; Projekt; Fremdsprache; Internationale Zusammenarbeit; Nord-Süd-Dialog; Globalisierung; Konzeption; Kooperation; Koordination; Netzwerk; Welt; COMENIUS (Schüleraustauschprogramm); SOCRATES (Förderung der Schul- und Hochschulbildung); Österreich
Abstract	Der Artikel stellt ein innovatives Partnerschaftsprogramm zwischen Schulen in Österreich und 42 Schulen aus 17 europäischen und außereuropäischen Ländern vor, verbunden mit der kritischen Reflexion über seine strukturellen Bedingungen. Die Autoren beschreiben zwei Beispiele für internationale Schulpartnerschaften, das Projekt "Peace Education and Conflict Resolution" und das "School Network Human Rights". Das Fazit aus den vielfältigen Erfahrungen in der Konzeption und Koordination internationaler Schulpartnerschaften stellen sie am Schluss des Artikels in Form von neun Thesen zur Diskussion. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)