Eine multimediale Lernumgebung "Physik für Mediziner" - Entwicklung und Evaluation einer ersten Einheit zum Thema Flüssigkeitsströmungen.

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Autor/inn/en	Theyßen, H.; Klawikowski, P.; Kummer, Thomas; Schumacher, D.; Sumfleth, E.
Titel	Eine multimediale Lernumgebung "Physik für Mediziner" - Entwicklung und Evaluation einer ersten Einheit zum Thema Flüssigkeitsströmungen.
Quelle	In: CD zur Frühjahrstagung des Fachverbandes Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, Physikertagung 2000 Dresden (2000)Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	CD-ROM; Zeitschriftenaufsatz
ISBN	3-931253-71-6
Schlagwörter	Evaluation; Hypermedia; Multimediales Lernen; Medizin; Physik; Strömungsmechanik
Abstract	Von den Physikalischen Grundpraktika der Heinrich-Heine- Universität Düsseldorf soll in den nächsten Jahren eine interaktive multimediale Lernumgebung "Physik für Mediziner" entwickelt werden, in der Studierende physikalische Inhalte in engem Bezug zum medizinischen Kontext erarbeiten können. Eine begleitende Evaluation dient dazu, den Aufbau, den Grad der hypermedialen Vernetzung sowie die Art der Einbettung in den medizinischen Kontext an die Lernbedingungen der Studierenden anzupassen. Am Beispiel einer ersten Einheit zum Thema Flüssigkeitsströmungen werden das bisherige Konzept der Lernumgebung, deren Einsatz und Evaluation vorgestellt.
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	2002_(CD)

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