Was nützen Computer in der Schule?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Giesecke, Hermann
Titel	Was nützen Computer in der Schule?
Quelle	In: Erziehungskunst, 64 (2000) 9, S. 948-955Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Kommunikation; Massenmedien; Medienkompetenz; Schule; Lehrer; Schüler; Lernen; Computer; Computerunterstützter Unterricht; Schulbuch; Finanzierung; Internet; Informationssystem; Informationsvermittlung; Deutschland
Abstract	Bis Ende 2001 sollen laut Planung alle Schulen im Netz sein. Der Beitrag erörtert Vorzüge bzw. Nachteile und Probleme des Computers in der Schule. Dies geschieht unter folgenden Überschriften: 1. Gespaltene Kollegien, 2. Interessantes wird banal, 3. Geistige Ordnung statt Informationschaos, 4. Multimedialer Hokuspokus oder nützliche Unterrichtshilfe? 5. Computer: Teuer - anfällig - schulbuchfeindlich? 6. Das Ende der pädagogischen Provinz. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)

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