Arbeiten nach dem Wochenplan.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Zeindler, Edmond
Titel	Arbeiten nach dem Wochenplan.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 52 (2000) 11, S. 23-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Kompetenz; Selbstbestimmung; Selbstständigkeit; Soziale Beziehung; Deutschland; Gruppenarbeit; Kontrolle; Lernen; Planung; Schüler; Soziales Lernen; Verantwortung; Didaktik; Differenzierung; Flexibilität; Kompetenz; Selbstbestimmung; Lehren; Selbstständigkeit; Wochenplan; Schlüsselqualifikation; Planung; Lehrerrolle; Schüler; Lernen; Soziales Lernen; Lernkultur; Didaktik; Gruppenarbeit; Lehren; Lernmethode; Differenzierung; Wochenplan; Verantwortung; Schlüsselqualifikation; Flexibilität; Kontrolle; Deutschland
Abstract	Wochenplanarbeit ist inzwischen ein bekanntes Verfahren, um die Selbsttätigkeit der SchülerInnen zu steigern. Aber die übliche Praxis erschöpft sich meist im Stellen fester Aufgaben, - Eigentätigkeit statt Eigenverantwortung. Wie solche eingehenden Aufgaben verändert werden können, um Planungsfähigkeit, Flexibilität und Verantwortung zu erhöhen, zeigt das folgende Beispiel. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)

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