Schul-Homepages. "Fingerprints" medienpädagogischer Arbeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Dichanz, Horst; Ernst, Anette
Titel	Schul-Homepages. "Fingerprints" medienpädagogischer Arbeit.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 52 (2000) 9, S. 28-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Kommunikation; Medienerziehung; Medienpädagogik; Öffentlichkeitsarbeit; Eltern; Schule; Lehrer; Schüler; Projektmethode; Computer; Kooperation; Internet; Bonn-Beuel; Deutschland; Duisburg; Jever; München
Abstract	Welche Auskünfte geben Homepages von Schulen über die dort geleistete pädagogische Arbeit? Wie lassen sie sich informativ und "nutzerfreundlich" gestalten? Welche Vorteile bietet es, wenn solche öffenlichen Präsentationen von Schulen "interaktiv" angelegt werden? Eine exemplarische Analyse preisgekrönter Homepages ausgewählter Schulen führt zu aufschlussreichen Antworten auf diese und weitere Fragen. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)

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