Lokale Agenda 21 im Seminarkurs. Neue Wege in der Gymnasialen Oberstufe Baden-Württembergs.

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Autor/in	Gräf, Rainer
Titel	Lokale Agenda 21 im Seminarkurs. Neue Wege in der Gymnasialen Oberstufe Baden-Württembergs.
Quelle	In: Praxis Geographie, 30 (2000) 11, S. 20-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-5178
Schlagwörter	Methode; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Geografieunterricht; Stadt; Stadtentwicklung; Partizipation; Nachhaltige Entwicklung; Seminar; Kurs; Zukunftswerkstatt; Agenda 21; Baden-Württemberg
Abstract	Der Beitrag stellt am Beispiel des Seminarkurs-Themas "Zukunft der Stadt: Lokale Agenda 21 in Reutlingen" geeignete Selbstlernmethoden vor: Zukunftswerkstatt, Gruppenpuzzle, Moderationstechniken.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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