Kreislaufwirtschaft im Schulunterricht.

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Autor/in	Obermann, Helmut
Titel	Kreislaufwirtschaft im Schulunterricht.
Quelle	In: Geographische Rundschau, 52 (2000) 6, S. 28-32Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-7460
Schlagwörter	Abfallwirtschaft; Dose; Geografieunterricht; Verpackung; Recycling; Fächerübergreifender Unterricht; Flasche; Nachhaltigkeit; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsentwurf; Fächerübergreifender Unterricht; Geografieunterricht; Nachhaltigkeit; Abfallgesetz; Abfallwirtschaft; Recycling; Dose; Flasche; Verpackung
Abstract	Fächerübergreifende oder fächerverbindende Unterrichtssequenzen mit einer Integration von naturwissenschaftlichen, technischen, geographischen und sozialen Aspekten sind für eine umfassende Umwelterziehung unerläßlich. An drei Beispielen der Kreislaufwirtschaft (Wege der Getränkeflaschen, Klasse 5/6; Lebenszyklus einer Weißblechdose, Sek. I/II; Lebenszyklus eines Autos, Sek. I/II) wird gezeigt, wie Konzepte nachhaltiger Produktions- und Wirtschaftsweisen im Unterricht aufgezeigt und verständlich werden können.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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