Warum faehrt die kleine Bahn so langsam?

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Autor/in	Wirths, Helmut
Titel	Warum faehrt die kleine Bahn so langsam?
Quelle	In: Mathematik in der Schule, 38 (2000) 6, S. 345-349Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0465-3750
Schlagwörter	Mechanik; Physik; Trigonometrie; Angewandte Mathematik; Interdisziplinarität; Angewandte Mathematik; Trigonometrie; Mechanik; Physik; Interdisziplinarität
Abstract	Es wird ueber gute Erfahrungen berichtet, physikalische Stoffelemente in den Mathematikunterricht zu integrieren. Damit soll dieser Aufsatz auch ein Beitrag zu regelmaessig wiederkehrenden Ueberlegungen und Planungen zur effizienten Verzahnung von Mathematik und Physik sein.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2002_(CD)

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