RCX-Baustein im Technikunterricht - eine Strukturierungshilfe.

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Autor/inn/en	Leuz, Henning; Fast, Ludger
Titel	RCX-Baustein im Technikunterricht - eine Strukturierungshilfe.
Quelle	In: Zeitschrift für Technik im Unterricht, 25 (2000) 98, S. 37-46Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6254
Schlagwörter	LEGO; Sekundarstufe I; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmaterial; Steuerung; Steuerungs- und Regelungstechnik; Technikunterricht; Gerät
Abstract	Der speicherprogrammierbare Baustein RCX von LEGO begeistert augenblicklich viele Schülerinnen, Schüler, Techniklehrerinnen und Techniklehrer. Der Grund liegt in seinen universellen Einsatzmöglichkeiten und seiner recht einfachen Handhabbarkeit. Dennoch verwirrt die Vielfalt der Produktangebote zur LEGO-Technik. LEGO-Dacta wird von dem Alleinanbieter LPE angeboten und andere Produktkomponenten können von anderen Anbietern bezogen werden. Wo liegen Anwendungsmöglichkeiten, wo stößt man mit dem System auf Grenzen? Hierzu dient der folgende Überblick. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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